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使用电脑批改作业渐流行 家长质疑老师越来越懒

编辑:沈阳思锐家教咨询有限公司  时间:2012/03/29  字号:
摘要:使用电脑批改作业渐流行 家长质疑老师越来越懒
还记得我们小时候,老师在作业本上批的红钩钩和红叉叉吗?如今开学已经一个多月了,记者发现,现在孩子们的作业本上花花绿绿,老师们批作业可“潮”多了:“我们的作业可以直接上网写,写完一提交,电脑就能直接批改出结果!”南京24中初一年级的小王非常得意地告诉记者。

近日,记者在采访中发现,与以往“一支笔批阅”的传统方式相比,现在中小学生作业批改方式已经发生了很大的变化:老师用刻有卡通的印章“盖作业”、学生组成小组“示范改作业”、电脑系统自动批作业……对于越来越潮的作业批改方式,孩子们在觉得“有意思”的同时,也有家长大呼“看不懂”:“怎么感觉老师越来越不干活?”

那么,老师是不是在批改作业上开始“偷懒”了呢?记者对此展开调查了解。 

◇盖章批阅:红章代表好,蓝章要重写

“我今天字写得好,老师又给我盖了红色的‘大拇指’!”在南京玄武区某小学上二年级的小波昨天特别高兴,因为他最近的作业都得到了红色的印章。“红色印章代表做得好,如果得到蓝色的印章就要重写了,而且还要被扣掉小红花!”记者在采访中了解到,“盖章批作业”已经流行起来,尤其在小学低年级阶段。这种印章主要分为符号章和文字章。符号章有笑脸、五角星、红星、大拇指等;文字章上一般刻有“你真棒”、“真整洁”、“真聪明”等简短性的语言。

◇学生互改:一个小组四五个人交换改

“我上学期期末语文免考,所以老师就让我帮忙改其他同学的作业。”在南京鼓楼区一知名小学读五年级的南南告诉记者。

不过记者在调查中发现,比起叫优秀生改作业,现在很多老师越来越多在课堂上引入学生间“交换改作业”的做法,比如同桌交换改或小组讨论改。“我们班成立了好多学习小组,老师会让一个人做组长,然后由老师先说明批改要求,在组长的主持下,我们先拿一个人的作业作‘示范作业’,集体批改。指出作业做得好的地方和不好的地方,大家发表意见,给予评价。”一位四年级的小学生告诉记者。

和小学阶段不同的是,到了中学,同学间轮流改作业的现象比较普遍。“高二的作业实在太多了,老师根本改不过来,所以经常采取老师对答案、同学间交叉改的方式来解决部分习题的批改问题。”

◇家长签字:有的题大人也不会,愁啊

“从我们家丫头上小学第一天开始,我就坐在她身边陪她写作业,现在都四年级了,她每次作业做完就伸手一推,把检查作业的任务交给我,还振振有词:‘老师叫家长检查的,你还得签字呢!’”一说到女儿写作业的问题,家住新街口的章女士就头疼不已。

在校讯通的普及下,不少老师也用手机短信通知家长核对作业。记者采访发现,不少家长都对老师要求家长改作业感到很无奈。“低年级还好,可自从学了奥数,动不动冒出一些稀奇古怪的题目,有的我们也不懂啊!”孩子上六年级的郑女士告诉记者,自从女儿上了提高班,改作业就成了自己每天的必做功课。“提高班的作业是老师额外布置的,因此老师也做不到每天都改。但是孩子做了总该知道对错啊,家长不检查谁还能帮忙?”

◇网络批改:上网写作业,电脑自动批

“我们的作业可以上网做,而且根本不用老师改,电脑就能批了!”刘同学是南京24中初一的一名女生,她告诉记者,学校新推出了一个专门用于学生自主学习的网站,老师可以从题库里分层布置作业给每个学生,而系统不仅能够及时评分,而且还能够自动判断学生的学习水平,并调整作业难度,自动给予学生适合他学习能力的作业。

“这种网络作业的方式目前只是正常作业外的一种辅助,学生可以利用这一平台进行学习自测。”24中吴虹校长告诉记者,目前数学、物理、化学和外语等学科已经可以进行网络作业了。

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